孩子出生后究竟是辞去工作？还是让老人放弃原有的生活来抚养？这一系列现实问题都摆在了每一个年轻父母的面前。对于家庭来说放弃工作就意味着少了一份收入，对于妈妈来说离开职场、脱离社会的孤独都会让人觉得如此的不安。
最近看到一篇新闻报道，国家鼓励大型企业设立托育机构来解决目前存在托育难的问题，说明政策层面上已经在关注、鼓励这一领域的发展。2012 年，教育部办公厅发布《关于开展 0-3 岁婴幼儿早期教育试点工作有关事项的通知》,选定全国 14 个地区进行 0-3 岁婴幼儿早期教育试点，在试点通知中,教育部提到以公益普惠作为基本目标,重点探索管理体制、管理制度和服务模式等方面，但是何时开始设立并实施则有待验证。 今年上海“”将0-3岁的托育问题摆在了议题上，这意味着上海将成为中国首个将0-3岁的托育教育纳入到监管体系中的城市。在上海提交的报告中可以看到目前托幼机构没有部门签发的相关许可证,比如涉及的工商、教委、卫计委等部门都缺乏相应的监管，由于市场需求强烈，市场自然萌发出很多遍布在社会楼宇和小区里的托育机构。 托育机构主要接受年龄在2岁-4岁的儿童，有日托、半托两种方式，有些中心同时也兼备学习中心的职能。收费根据服务内容和设施的完善度收费大约在3000元/月--15000元/月之间。商业形态有： 在模式创新上，除了传统的投资开店方式外，也出现了众筹、020线上、线下结合、合伙制早教屋等。 现阶段设置的托班不仅仅提供托管的服务，更多的机构同时提供早期教育，针对0-3岁儿童发展的特点，从生理、心理和发育水平，通过游戏等形式，有目的、有步骤地进行训练，全方位开发孩子的运动、语言、认知、情感、创造、社会交往等多方面的能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡。
目前托育机构营业收入中的40%左右用于场地的支出，如果能将项目纳入到师资的质量是办好托育机构的必备因素，不要忽视你的教学，如果你没有这方面的专业背景，找一个懂得教育的合伙人，就是托育项目创业的第一步。项目是否成功，取决于你的热爱和坚韧的品质，意志不坚定的人很难成功。 对于托育项目看似简单，其实里面包含了心理、育婴、认知、艺术、管理等方面的知识，在搭建团队时要注意主班老师和配班老师的互补性，在教学上体现“儿童之上”的原则，老师只是观察者和者，所以老师专业性就显得尤为重要。 父母不仅仅是把孩子托管在这里，更多的是看中托育中心能提供对孩子身体与健康、语言发展、情感和社会性、美感四个方面发展的专业帮助，所以专业服务才是品牌持久发展的保障。返回搜狐，查看更多
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